Penelitian tindakan adalah pendekatan penelitian yang sering digunakan untuk memecahkan masalah praktis dalam konteks tertentu, seperti pendidikan, kesehatan, atau manajemen. Salah satu ciri khas dari penelitian tindakan adalah keterlibatan langsung peneliti dengan subjek atau objek penelitian, yang memungkinkan mereka untuk mengidentifikasi masalah, merancang solusi, dan menilai efektivitas solusi tersebut melalui siklus refleksi dan perubahan. Laporan hasil penelitian tindakan adalah bagian penting dalam mendokumentasikan proses, strategi yang diterapkan, data yang diperoleh, serta kesimpulan yang dihasilkan dari penelitian tersebut. Artikel ini akan membahas contoh laporan hasil penelitian tindakan, mencakup strategi yang digunakan, data yang dikumpulkan, serta kesimpulan yang dapat diambil.
Baca juga: Optimalisasi Pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas
Apa Itu Penelitian Tindakan?
Adalah suatu pendekatan yang dilakukan dengan tujuan untuk mengatasi masalah praktis yang ada dalam suatu konteks. Biasanya, penelitian ini melibatkan kolaborasi antara peneliti dan praktisi di lapangan, yang secara aktif terlibat dalam mendiagnosis masalah, merencanakan dan mengimplementasikan perubahan, serta mengevaluasi dampak dari perubahan tersebut. Penelitian tindakan umumnya dilakukan dalam siklus yang berulang, di mana setiap siklus melibatkan identifikasi masalah, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini sering digunakan dalam pendidikan untuk meningkatkan metode pengajaran, di tempat kerja untuk meningkatkan efisiensi operasional, atau dalam konteks sosial untuk meningkatkan kebijakan dan program masyarakat.
Struktur Umum Laporan Hasil Penelitian Tindakan
Memiliki struktur yang terorganisir dengan baik untuk mempermudah pembaca memahami alur penelitian dan hasil yang dicapai. Berikut adalah struktur umum laporan hasil penelitian tindakan:
1. Pendahuluan
Menjelaskan latar belakang masalah yang ditangani, tujuan penelitian, serta alasan mengapa penelitian ini penting dilakukan. Di sini, peneliti menyampaikan konteks dan permasalahan yang ingin diselesaikan.
2. Tinjauan Pustaka.
Adalah untuk memberikan dasar teori dan penelitian sebelumnya yang mendukung penelitian yang dilakukan.
3. Metodologi Penelitian
Dalam bagian ini, peneliti menjelaskan pendekatan penelitian yang digunakan, strategi, teknik pengumpulan data, serta alat yang digunakan dalam penelitian tindakan. Penjelasan tentang partisipan atau subjek penelitian serta langkah-langkah tindakan yang diambil juga akan dipaparkan di sini.
4. Temuan dan Analisis Data
Bagian ini memaparkan hasil dari penelitian tindakan, termasuk data yang dikumpulkan selama siklus penelitian. Temuan disajikan dalam bentuk deskriptif yang dapat mencakup tabel, grafik, atau narasi. Peneliti akan menganalisis data yang ada dan membahas perubahan yang terjadi setelah tindakan diterapkan.
5. Refleksi dan Kesimpulan
Pada bagian akhir laporan, peneliti merefleksikan hasil tindakan yang telah diambil, menilai apakah tujuan awal tercapai, serta memberikan kesimpulan berdasarkan analisis data yang diperoleh. Di bagian ini juga sering kali diberikan saran untuk perbaikan atau tindak lanjut yang dapat diambil.
Contoh Laporan Hasil Penelitian Tindakan
Berikut adalah contoh skenario laporan hasil penelitian tindakan di bidang pendidikan yang mengidentifikasi permasalahan dalam metode pengajaran dan berusaha untuk meningkatkan keterlibatan siswa melalui penggunaan teknologi.
1. Pendahuluan
Masalah yang diidentifikasi di sekolah ini adalah rendahnya keterlibatan siswa dalam pelajaran matematika. Berdasarkan hasil observasi awal, sebagian besar siswa merasa bosan dan kurang tertarik dengan metode pengajaran tradisional yang digunakan. Peneliti memutuskan untuk mengimplementasikan teknologi sebagai media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi pembelajaran interaktif untuk melihat apakah ini dapat meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa.
2. Tinjauan Pustaka
Merupakan bagian penting dalam suatu penelitian yang berfungsi untuk memberikan pemahaman lebih mendalam mengenai topik yang sedang diteliti. Peneliti mengulas beberapa penelitian sebelumnya yang menunjukkan hubungan positif antara penggunaan teknologi dan peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
3. Metodologi Penelitian
Adalah pendekatan yang sistematik dan terstruktur yang digunakan oleh peneliti untuk memecahkan masalah penelitian, menguji hipotesis, atau menjawab pertanyaan penelitian. Peneliti bekerja sama dengan guru matematika untuk merancang dan menerapkan penggunaan aplikasi pembelajaran dalam tiga siklus pengajaran. Setiap siklus berlangsung selama dua minggu, dan setiap siklus mencakup:
- Perencanaan: Peneliti dan guru merencanakan cara mengintegrasikan aplikasi pembelajaran dalam materi ajar matematika.
- Tindakan: Aplikasi digunakan selama sesi pembelajaran untuk membantu siswa memahami konsep-konsep matematika.
- Observasi: Peneliti mengamati tingkat keterlibatan siswa, menggunakan alat pengukuran seperti angket dan catatan lapangan.
- Refleksi: Setelah setiap siklus, peneliti dan guru bersama-sama merefleksikan hasilnya untuk menentukan langkah selanjutnya.
4. Temuan dan Analisis Data
Setelah menerapkan aplikasi pembelajaran dalam tiga siklus, data yang dikumpulkan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam tingkat keterlibatan siswa. Observasi menunjukkan bahwa siswa lebih aktif berpartisipasi dalam diskusi kelas dan lebih antusias dalam menyelesaikan latihan-latihan matematika melalui aplikasi.
Data dari angket menunjukkan bahwa:
- Siklus 1: 45% siswa merasa aplikasi pembelajaran membantu mereka memahami materi dengan lebih baik.
- Siklus 2: 60% siswa merasa lebih tertarik dan terlibat dalam pembelajaran matematika.
- Siklus 3: 80% siswa menunjukkan peningkatan motivasi dalam mengikuti pelajaran.
Selain itu, hasil nilai ujian matematika juga menunjukkan peningkatan, dengan rata-rata nilai meningkat dari 70 pada awal siklus pertama menjadi 85 pada akhir siklus ketiga.
5. Refleksi dan Kesimpulan
Setelah melakukan analisis data, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran matematika. Refleksi terhadap proses penelitian menunjukkan bahwa meskipun ada tantangan dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran yang ada, hasil yang dicapai sangat positif. Peneliti merekomendasikan agar aplikasi pembelajaran ini diterapkan secara lebih luas di sekolah untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, terutama untuk mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa seperti matematika.
Baca juga: Strategi Pengamatan Dalam Penelitian
Kesimpulan
Contoh laporan hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bagaimana langkah-langkah praktis dan reflektif digunakan untuk memecahkan masalah yang ada di lapangan. Dalam penelitian tindakan, data yang diperoleh tidak hanya digunakan untuk menyimpulkan hasil, tetapi juga untuk merencanakan dan mengevaluasi tindakan lebih lanjut. Dengan mengikuti struktur yang jelas dan melibatkan langkah-langkah yang sistematis, peneliti dapat menghasilkan laporan yang tidak hanya menggambarkan hasil penelitian tetapi juga memberikan panduan untuk praktik di masa depan. Penelitian tindakan memiliki potensi besar untuk menciptakan perubahan positif di berbagai bidang, dan laporan hasilnya sangat penting untuk mendokumentasikan perubahan tersebut serta menyebarkan temuan ke khalayak yang lebih luas. Dengan demikian, penelitian tindakan adalah alat yang sangat berharga dalam konteks peningkatan kualitas pendidikan, praktik sosial, atau kegiatan profesional lainnya.
Ikuti artikel Solusi Jurnal lainnya untuk mendapatkan wawasan yang lebih luas mengenai Jurnal Ilmiah. Bagi Anda yang memerlukan jasa bimbingan dan pendampingan jurnal ilmiah hingga publikasi, Solusi Jurnal menjadi pilihan terbaik untuk mempelajari dunia jurnal ilmiah dari awal. Hubungi Admin Solusi Jurnal segera, dan nikmati layanan terbaik yang kami tawarkan
